Talleres
A - Espacios de entrenamiento cognitivo on line
Taller de alto rendimiento:
Un taller de alto rendimiento es un espacio destinado al entrenamiento intensivo de las funciones cognitivas por medio de actividades desafiantes que buscan estimular al máximo: atención- funciones ejecutivas, visuoespaciales, lenguaje y memoria.
A quién está dirigido: a todas aquellas personas en actividad que buscan mejorar su desempeño cognitivo o que presentan dificultades leves en sus tareas cotidianas que no afectan su rendimiento general, por ejemplo dificultades para concentrarse y prestar atención, leves dificultades para encontrar las palabras al momento de querer decirlas, olvidos benignos, dificultades para organizarse frente a una tarea.
Con una frecuencia semanal y duración de 1 hora 45. Se organizan por niveles y favorecen el intercambio social con un número reducido de participantes de hasta siete participantes.
Taller de estimulación cognitiva:
fortalecimiento de las funciones cognitivas y estrategias
¿Dónde puse mis anteojos? ¿Cerré la puerta con llave? ¿Tome o no tome la medicación en el desayuno? ¿Qué te estaba diciendo? Lo tengo en la punta de la lengua…si estas frases te son conocidas este taller es para vos este es el taller para vos.
Trabajamos en el sostenimiento y entrenamiento de todas las funciones cognitivas para mejorar tu desempeño general, por medio de ejercicios y actividades. Aprendemos además estrategias que buscan mejorar la forma de organizar el material y su codificación para facilitar el almacenamiento y la recuperación.
Tienen una frecuencia semanal y duración de 1 hora 45. Se organizan por niveles y favorecen el intercambio social con un número reducido de participantes Hasta 7.
A - Espacios de entrenamiento cognitivo on line
Taller de alto rendimiento:
Un taller de alto rendimiento es un espacio destinado al entrenamiento intensivo de las funciones cognitivas por medio de actividades desafiantes que buscan estimular al máximo: atención- funciones ejecutivas, visuoespaciales, lenguaje y memoria.
A quién está dirigido: a todas aquellas personas en actividad que buscan mejorar su desempeño cognitivo o que presentan dificultades leves en sus tareas cotidianas que no afectan su rendimiento general, por ejemplo dificultades para concentrarse y prestar atención, leves dificultades para encontrar las palabras al momento de querer decirlas, olvidos benignos, dificultades para organizarse frente a una tarea.
Con una frecuencia semanal y duración de 1 hora 45. Se organizan por niveles y favorecen el intercambio social con un número reducido de participantes de hasta siete participantes.
Taller de estimulación cognitiva:
fortalecimiento de las funciones cognitivas y estrategias
¿Dónde puse mis anteojos? ¿Cerré la puerta con llave? ¿Tome o no tome la medicación en el desayuno? ¿Qué te estaba diciendo? Lo tengo en la punta de la lengua…si estas frases te son conocidas este taller es para vos este es el taller para vos.
Trabajamos en el sostenimiento y entrenamiento de todas las funciones cognitivas para mejorar tu desempeño general, por medio de ejercicios y actividades. Aprendemos además estrategias que buscan mejorar la forma de organizar el material y su codificación para facilitar el almacenamiento y la recuperación.
Tienen una frecuencia semanal y duración de 1 hora 45. Se organizan por niveles y favorecen el intercambio social con un número reducido de participantes Hasta 7.
B - Arte, creatividad y lenguaje:
Son talleres para que los niños desarrollen sus capacidades comunicativas: artísticas y verbales; y mejoren sus habilidades sociales a partir del trabajo en equipo.
A partir de grupos reducidos de 4 a 6 participantes se estimulan las interacciones, se encara un proyecto artístico común, donde se aprenden distintas técnicas plásticas, con el fin de desarrollar la creatividad y fortalecer el lenguaje.
Grupos de 3 a 5 años, de 6 a 9 años y de 10 a 13 años
B - Arte, creatividad y lenguaje:
Son talleres para que los niños desarrollen sus capacidades comunicativas: artísticas y verbales; y mejoren sus habilidades sociales a partir del trabajo en equipo.
A partir de grupos reducidos de 4 a 6 participantes se estimulan las interacciones, se encara un proyecto artístico común, donde se aprenden distintas técnicas plásticas, con el fin de desarrollar la creatividad y fortalecer el lenguaje.
Grupos de 3 a 5 años, de 6 a 9 años y de 10 a 13 años
C - Arteterapia para familias:
Son talleres para padres y familias, empleando la arteterapia como medio de manifestación de expectativas, miedos y ansiedad que se presenta como consecuencia de que un miembro de la misma se encuentre en tratamiento.
C - Arteterapia para familias:
Son talleres para padres y familias, empleando la arteterapia como medio de manifestación de expectativas, miedos y ansiedad que se presenta como consecuencia de que un miembro de la misma se encuentre en tratamiento.
D - Espacio de arteterapia para adultos mayores:
El proceso creativo es el objetivo central de los encuentros. La producción artística en sí misma pasa a un segundo plano ya que solo importa la experiencia plena.
El trabajo está dirigido a adultos mayores que desean tener una experiencia de autoconocimiento, ampliar la conciencia y mejorar las relaciones interpersonales.
D - Espacio de arteterapia para adultos mayores:
El proceso creativo es el objetivo central de los encuentros. La producción artística en sí misma pasa a un segundo plano ya que solo importa la experiencia plena.
El trabajo está dirigido a adultos mayores que desean tener una experiencia de autoconocimiento, ampliar la conciencia y mejorar las relaciones interpersonales.
E - Taller de juguetes con material reciclado:
Empleando material reciclado se confeccionan juguetes con el fin de fomentar la imaginación y la creatividad, estimular el lenguaje expresivo y comprensivo, ejercitar la motricidad fina y la capacidad de atención y concentración.
A partir de tareas manipulativas se desarrollan actividades que permiten estimular distintas funciones cognitivas, principalmente el lenguaje.
E - Taller de juguetes con material reciclado:
Empleando material reciclado se confeccionan juguetes con el fin de fomentar la imaginación y la creatividad, estimular el lenguaje expresivo y comprensivo, ejercitar la motricidad fina y la capacidad de atención y concentración.
A partir de tareas manipulativas se desarrollan actividades que permiten estimular distintas funciones cognitivas, principalmente el lenguaje.
